棄讀北大重考再進北大:為他開心之餘,聊聊「再拚一年」這件事對身心的真實重量
從浙江海寧學子陸遠迪棄讀北大重考、今年以714分如願進入北大圖靈班的新聞回顧出發,用白話聊聊「再拚一年」的身心健康、家庭壓力與可以採取的下一步。
8月18日,浙江海寧學子陸遠迪正式向北京大學圖靈班報到。這不是他第一次考上北大:去年他曾以693分錄取北京大學醫學部預防醫學專業,但因為一心想讀計算機,在全家反對聲中放棄入學、選擇重考。今年他考出714分,位列全省第二,如願以償。
這則新聞最近又被廣泛討論,很多人佩服他的魄力,也有人替他捏一把冷汗。先說結論:這件事不需要恐慌,但「再拚一年」背後的身心健康課題,值得每一個正在考慮、或正在經歷重考的你和你的家人一起看清楚。
重考不是失敗,但它確實是一整年的高強度消耗
先破除一個常見迷思:重考等於「浪費一年」或「人生走回頭路」。這種說法對當事人不太公平。陸遠迪的例子說明,有些人非常清楚自己要什麼,重考對他們而言是一種主動的策略選擇。
不過,主動選擇不等於沒有代價。重考年通常伴隨幾個特徵:作息高度緊繃、社交圈縮小、每天的目標只剩一個分數。這種狀態短時間撐得住,拉長到一年,對身體和心理都是實打實的消耗。
從生理層面看,長期高壓讀書最常見的是睡眠出問題。入睡困難、半夜醒來腦子還在算題目、早上爬不起來卻又不敢多睡,這些在重考學生身上都很普遍。睡眠長期不足,記憶鞏固和情緒調節都會受影響,反而讓讀書效率變差,形成「越拚越差、越差越拚」的循環。
從心理層面看,重考生的焦慮往往比應屆生更沉。應屆生考不好還能說「明年再來」,重考生的「明年再來」已經用掉了,這一年背後是沉沒成本和全家目光。新聞裡提到「全家100個反對聲中」,這句話值得細看:當選擇是在家庭反對下做出的,考得好一切好說,萬一結果不如預期,自責和家人之間的張力會同時壓上來。
哪些訊號該留意,以及你可以怎麼做
重考這一年,如果你或你的孩子出現下面的狀況,值得認真對待,它們是身體在提醒你壓力已經超載:
持續兩週以上的失眠或早醒,調整作息也改善有限;食慾明顯改變,體重在短時間內掉很多或暴增;對原本有興趣的事完全提不起勁;反覆出現「考不上人生就完了」這類念頭,甚至出現自我傷害的想法。
前面幾項,第一步可以先做的是調整節奏:固定起牀時間比固定睡覺時間更容易執行,白天留一段完全不碰書的時間,規律的走路或慢跑對睡眠和情緒都有實際幫助。如果調整兩三週仍沒有改善,或者你發現自己已經無法照常上課、讀書,那麼找學校輔導老師或身心科醫師談談是合理的下一步,這跟感冒去看醫生一樣正常。
至於最後一項,如果出現自我傷害的念頭,請不要自己撐,可以直接聯絡心理諮詢熱線或到醫院身心科就診。關於什麼狀況該考慮求助精神科,我們在精神病院換上新名字了那篇文章裡有更詳細的說明,病恥感不該成為延誤就醫的理由。
家長這一邊:反對可以,但反對之後呢
新聞裡「全家100個反對」這個細節,其實是很多家庭的縮影。家長的反對通常出自擔心:怕孩子高估自己、怕重考結果更差、怕這一年的心理負擔太重。這些擔心都有道理。
問題在於反對的方式。如果孩子的選擇已經做了,持續的否定和「我早就說過」式的提醒,只會讓孩子在壓力之外再多一層孤立感。比較有建設性的做法,是在表達過顧慮之後,把立場換成支持:定期但不頻繁地關心、不拿親戚孩子的例子比較、把話題從分數偶爾挪回生活。
有一個可以參考的原則:關心狀態,勝過追問進度。「你最近睡得好嗎」比「模擬考排第幾」更能讓孩子感覺被接住。
考上了,功課還沒結束
陸遠迪的故事有個漂亮的結尾,714分、全省第二、如願進入圖靈班。但從健康的角度看,長期高壓之後的「鬆弛期」也有它的課題。
有些人在目標達成後反而出現空虛、失眠或情緒低落,因為支撐一整年的那股張力突然消失了,身體需要時間重新校準。如果你剛經歷一場高壓考試或重大挑戰,之後幾週感覺怪怪的、提不起勁,這是可以理解的過渡,不必急著責怪自己。慢慢把作息調回常軌、重建讀書以外的日程,通常會自然好轉。
緊接著而來的大學生活,則是另一階段的適應。新生報到後的作息、飲食、身體適應,其實有一整套可以提前準備的功課,我們在國防科技大學我來報到了那篇文裡聊過,同樣適用於任何一個剛走進大學校門的新鮮人。
最後想說的
陸遠迪的故事之所以被反覆傳播,是因為它足夠罕見:知道自己要什麼、扛得住全家反對、還考得更好,三件事同時成立的機率並不高。
所以把它當成一段值得祝福的個人經歷就好,不必把它變成標準答案。每個人的承受能力、家庭條件和目標清晰度都不同。如果你正在考慮重考,先誠實評估自己的身心狀態和支持系統;如果身邊有人正在重考,你的一句「無論結果如何我都支持你」,可能比任何讀書方法都更有用。
分數會過去,健康和關係會留下來。這兩件事,才是撐過任何一年的底氣。